LGS Öğrencisi Haftalık Programını Nasıl Hazırlamalı?

LGS hazırlık sürecinde öğrencinin başarılı olabilmesi için düzenli ve uygulanabilir bir haftalık programa ihtiyacı vardır. Ancak iyi bir program yalnızca derslerin günlere dağıtılması değildir. Öğrencinin okul düzeni, kurs programı, deneme sınavları, eksik konuları, dinlenme ihtiyacı ve motivasyon durumu birlikte değerlendirilmelidir. Birçok öğrenci program hazırlarken çok yoğun listeler yapar. İlk günlerde bu programa uymaya çalışır ama kısa süre sonra yorulur, motivasyonu düşer ve program sürdürülemez hale gelir. Bu nedenle LGS öğrencisi için haftalık program gerçekçi, takip edilebilir ve öğrencinin ihtiyacına uygun olmalıdır.

Haftalık Program Neden Önemlidir?

LGS süreci uzun bir hazırlık dönemidir. Öğrenci bu süreçte Türkçe, matematik, fen bilimleri, inkılap tarihi, din kültürü ve İngilizce derslerini dengeli şekilde çalışmalıdır. Plansız ilerleyen öğrenciler bazı derslere fazla zaman ayırırken bazı dersleri ihmal edebilir. Özellikle zorlandığı derslerden kaçan öğrencilerde konu eksikleri zamanla büyüyebilir. Haftalık program sayesinde öğrenci:

• Hangi gün hangi derse çalışacağını bilir.
• Eksik konularını daha düzenli takip eder.
• Deneme sınavlarına daha bilinçli hazırlanır.
• Zamanını daha verimli kullanır.
• Erteleme davranışını azaltır.
• Hedeflerine daha kontrollü ilerler.

Program, öğrencinin sınav sürecini kontrol altına almasına yardımcı olur.

Her Öğrenciye Aynı Program Uygulanmaz

LGS öğrencileri için yapılan en büyük hatalardan biri herkese aynı programı uygulamaktır. Her öğrencinin seviyesi, hedefi, okul temposu, derslerdeki durumu ve çalışma alışkanlığı farklıdır. Matematikte zorlanan bir öğrenciyle Türkçede zorlanan bir öğrencinin programı aynı olmamalıdır. Bazı öğrenciler yeni nesil matematik sorularında zorlanır. Bazıları paragraf sorularında zaman kaybeder. Bazıları fen konularını bilir ama denemelerde dikkat hatası yapar. Bu nedenle haftalık program öğrencinin gerçek ihtiyacına göre hazırlanmalıdır.

Önce Öğrencinin Mevcut Durumu Belirlenmeli

Haftalık program hazırlamadan önce öğrencinin mevcut durumu değerlendirilmelidir. Şu sorulara cevap aranmalıdır:

• Öğrencinin son deneme sonuçları nasıl?
• Hangi derslerde güçlü?
• Hangi derslerde zorlanıyor?
• Hangi konularda eksikleri var?
• Günlük ne kadar süre çalışabiliyor?
• Okul ve kurs programı nasıl?
• Hangi saatlerde daha verimli çalışıyor?
• Dikkat süresi ne kadar?
• Motivasyon durumu nasıl?

Bu sorulara cevap verilmeden hazırlanan program çoğu zaman öğrencinin ihtiyacını karşılamaz.

Dersler Dengeli Dağıtılmalı

LGS’de tüm dersler önemlidir. Ancak öğrencinin hedefi ve mevcut durumu dikkate alınarak bazı derslere daha fazla ağırlık verilebilir. Matematikte ciddi eksikleri olan bir öğrencinin haftalık programında matematiğe daha fazla yer verilebilir. Türkçede paragraf sorularında zorlanan bir öğrencinin düzenli okuma ve paragraf çözümü yapması gerekir. Ancak bu, diğer derslerin tamamen ihmal edilmesi anlamına gelmez. Programda temel denge korunmalıdır. Haftalık programda şu derslere düzenli yer verilmelidir:

• Türkçe
• Matematik
• Fen bilimleri
• İnkılap tarihi
• Din kültürü
• İngilizce
• Paragraf çalışması
• Problem çözümü
• Deneme analizi
• Tekrar çalışmaları

Konu Çalışması ve Soru Çözümü Birlikte Olmalı

LGS hazırlığında yalnızca konu çalışmak yeterli değildir. Öğrencinin öğrendiği konuyu soru çözerek pekiştirmesi gerekir. Aynı şekilde sadece test çözmek de yeterli değildir. Eğer öğrenci konuyu tam öğrenmeden sürekli test çözüyorsa, aynı hataları tekrar edebilir. Bu nedenle haftalık programda konu çalışması ve soru çözümü birlikte planlanmalıdır. Örneğin öğrenci matematikte oran-orantı konusunu çalışıyorsa, aynı hafta bu konuyla ilgili farklı zorluk seviyelerinde sorular çözmelidir. Yanlış yaptığı sorular daha sonra tekrar değerlendirilmelidir.

Deneme Analizi Programa Dahil Edilmeli

LGS öğrencileri için deneme sınavları çok önemlidir. Ancak deneme sınavına girmek tek başına yeterli değildir. Deneme sonrası mutlaka analiz yapılmalıdır. Haftalık programda deneme analizi için özel zaman ayrılmalıdır. Deneme analizinde şu başlıklar incelenmelidir:

• Hangi derslerde net artışı var?
• Hangi derslerde düşüş yaşandı?
• Yanlışlar konu eksiğinden mi kaynaklanıyor?
• Dikkat hatası var mı?
• Süre yönetimi yeterli mi?
• Boş bırakılan sorular hangi konulardan geliyor?
• Aynı hata türleri tekrar ediyor mu?

Bu analizden çıkan sonuçlar bir sonraki haftanın programına eklenmelidir.

Tekrar Günleri Belirlenmeli

Öğrenciler bazen bir konuyu öğrendiğini düşünür ama birkaç hafta sonra aynı konuda hata yapmaya başlar. Bunun nedeni düzenli tekrar yapılmamasıdır. LGS hazırlığında tekrar çok önemlidir. Haftalık programda en az bir gün veya belirli saatler tekrar çalışmasına ayrılmalıdır. Bu tekrarlar özellikle yanlış yapılan sorular, eksik konular ve denemelerde sık hata yapılan alanlar üzerinden yapılmalıdır. Tekrar yapılmadığında bilgiler kalıcı hale gelmeyebilir.

Dinlenme Programın Parçası Olmalı

LGS öğrencileri henüz 8. sınıf düzeyindedir. Bu nedenle program hazırlanırken öğrencinin yaş düzeyi ve dinlenme ihtiyacı mutlaka dikkate alınmalıdır. Sürekli ders çalışmak öğrenciyi daha başarılı yapmaz. Aksine aşırı yoğun programlar öğrencide bıkkınlık, motivasyon kaybı ve kaygı oluşturabilir. Programda molalar, dinlenme zamanları ve sosyal ihtiyaçlar da yer almalıdır. Dengeli bir program öğrencinin hem akademik gelişimini hem de psikolojik dayanıklılığını destekler.

Günlük Çalışma Süresi Gerçekçi Olmalı

LGS öğrencisi için günlük çalışma süresi öğrencinin okul ve kurs yoğunluğuna göre değişir. Okuldan yorgun gelen bir öğrenciye her gün çok uzun saatler çalışmasını söylemek gerçekçi olmayabilir. Önemli olan çalışılan sürenin verimli kullanılmasıdır. Kısa ama odaklı çalışmalar, plansız uzun çalışmalardan daha etkili olabilir. Öğrencinin dikkat süresi dikkate alınarak çalışma blokları oluşturulmalıdır. Örneğin 40-45 dakikalık çalışma ve ardından kısa mola sistemi birçok öğrenci için daha sürdürülebilir olabilir.

Haftalık Program Esnek Olmalı

Program kesin ve değiştirilemez bir liste gibi görülmemelidir. Öğrenci bir hafta hastalanabilir, okulda yoğunluk yaşayabilir, deneme sonucu beklenenden farklı gelebilir veya bazı konularda daha fazla zamana ihtiyaç duyabilir. Bu nedenle haftalık program gerektiğinde güncellenebilmelidir. Programın amacı öğrenciyi baskı altına almak değil, ona yol göstermektir.

Veliler Program Sürecinde Nasıl Davranmalı?

Veliler öğrencinin programına destek olmalıdır; ancak sürekli kontrol eden ve baskı kuran bir tutumdan kaçınmalıdır. Öğrenciye sürekli “programını yaptın mı?” veya “kaç soru çözdün?” diye sormak bazen öğrencide direnç oluşturabilir. Bunun yerine daha destekleyici sorular sorulabilir:

• Bugün programında seni zorlayan bir yer oldu mu?
• Hangi konuda desteğe ihtiyacın var?
• Bu hafta denemeden sonra neyi fark ettin?
• Programında değiştirmek istediğin bir şey var mı?

Bu yaklaşım öğrencinin sorumluluk almasını kolaylaştırır.

Örnek Haftalık Program Mantığı

Her öğrenci için program farklı olmalıdır; ancak genel mantık şu şekilde kurulabilir: Hafta içi günlerde okul sonrası daha kısa ve hedefli çalışmalar yapılabilir. Hafta sonu ise deneme sınavı, deneme analizi, eksik konu çalışması ve tekrar için daha geniş zaman ayrılabilir. Programda mutlaka şu alanlar bulunmalıdır:

• Düzenli paragraf çalışması,
• Matematik problem çözümü,
• Fen konu tekrarı,
• Sosyal ve sözel ders tekrarları,
• Deneme sınavı,
• Deneme analizi,
• Eksik konu çalışması,
• Yanlış soru tekrarı,
• Dinlenme zamanı.

Sonuç

LGS öğrencisi için haftalık program, sınav sürecinin daha planlı ve kontrollü ilerlemesini sağlar. Ancak bu program öğrencinin seviyesine, hedeflerine, eksiklerine ve günlük yaşam düzenine uygun hazırlanmalıdır. İyi bir program öğrenciyi yormaz; ona yol gösterir. Deneme analizleriyle güncellenir, eksik konuları dikkate alır ve öğrencinin motivasyonunu destekler. Önceben Eğitim Koçluğu olarak LGS öğrencileri için haftalık çalışma düzeni oluşturuyor, deneme sonuçlarını analiz ediyor, eksik konuları belirliyor ve velileri süreç hakkında bilgilendiriyoruz. LGS sürecini daha planlı yönetmek için LGS Koçluğu sayfamızı inceleyebilir veya ücretsiz ön görüşme için bizimle iletişime geçebilirsiniz. Telefon / WhatsApp: 0554 144 78 68